如果你查詢麻瓜(Muggle)這個字,你會查到:在《哈利波特》系列書中,泛指沒有魔法能力的一般人。 只要30歲以下的朋友一定知道,哈利波特和巫術學院的學生和 老師們屬於魔法世界,而波特的阿姨一家人就是所謂的麻瓜。他們的心靈習染了世俗成規的理性,看不到魔法,也不願瞭解魔法,有些人甚至視魔法為害人的邪術。書中提出作為巫術學院的學生,是不允許在麻瓜的世界裡使用魔法的,除非他們達到成年或者在特殊情況之下,否則只要在麻瓜世界使用魔法,就必須被學校開除。現實生活中魔法學校是存在的,當然你身邊也會有很多麻瓜……………………..而且長刺……….散還發出陣陣嗤鼻味…………………
【被麻瓜傷害的來信】
俊良老師您好:
參加您的前世今生禪修營,有一些困惑想要請教您:
前世的記憶出現時我沒得選擇,白色透明亮光引導我回到上一世,我是一位光頭的小孩,站在吊橋的入口處,膝蓋以下都是雲和白霧,所以看不到我的腳。在吊橋的另一端迎面走來的是一個穿著官服的人,他是我今生的外婆,頭戴兩翼長長的官帽,他笑的好開心,彎著腰伸出雙手要擁抱我,我投入他的懷抱。橋下都是霧茫茫的雲朵,一朵一朵的白雲,好美麗喔 ! 接下來我看到橋下漂過粉紅色的蓮花,一朵接著一朵穿過橋下,每朵粉紅色的蓮花都坐著一位全裸的小男嬰,每位 baby都笑的好開心,還有呵呵的笑聲,此時我置身在一片雲海裡,吊橋的兩旁的蠟蠋只有幾支是點亮,靠著我的這一側的蠟蠋大約有七、八支是燃燒著,另一側的蠟蠋全是熄滅。
Q:請替我解釋這段過程好嗎?
A(林老師解說):這些記憶片斷無法解釋前世甚麼?但確是反應出妳內心長期的矛盾衝突,尤其是扮演善與偽兩面人,內心一再掙扎痛苦,妳期待留在家庭享受親情的愛,但又無法抗拒外在花花世界物質的誘惑!
波特再來信:
其實這個體驗我想要釐清與研究所指導教授的恩怨,我痛恨她是個是非不分的人。體驗過程中我感受與她另一個前世的糾葛,老師您的引導我抬頭望去,樓梯彷彿通逹到天上,無止盡的天梯,是小孩子的我一步步地往上爬梯,下半身都是白雲,爬到上面,看到一片森林,出現三間獨棟的西式宮廷,,屋頂是圓型,房子是白色圓柱形,裡面住著一位小孩。當小孩開始走到門外的水缸旁,低頭望著水缸,看到水中的自己是金黃色短髮,臉圓圓的,眼睛大大的,皮膚很白。此時小孩突然回頭,嚇一跳,看到身高約 200c m ,身穿黑色的長披風,頭戴著100c m高的三角形黑帽,穿著好像巫師,實際上直覺馬上告訴我他是中古時期教會老師,他就是我今生研究所的指導教授,他專門負責小孩的安全,只要小孩一離開房子,他就會立即出現,嚴厲的表情足以嚇阻小孩偷跑,小孩只好乖乖回到屋內,原本屋內沒人, 此時卻出現一位全身穿著白色緊身軍服,腰部佩戴軍刀很有威嚴的英挺男子,他今生是我們醫院一位駐院醫師,同事們總要把我們湊和配對,但我沒接受。
那一個前世我站在窗戶旁邊臉朝向窗外,望著窗外的情景在深思,他沒注意小孩已經坐回自己位置,小孩一個人待在屋內,好奇地爬上窗邊,往外探索外面的世界,窗外都是高大的樹木,好安靜,沒人吵鬧,只有白茫茫的雲霧飄來飄去。
Q : 我想要知道,未來五年要回去母校唸博士班
?還是回去我以前的指導教授底下,看她的臉色 ? (不喜歡她的脾氣) 或是繼續現在的事業,為現實生活而奮鬥 ?
白色巨塔裡的風風雨雨,很多人都知我違背師命,不願意屈服在指導教授底下, 領微薄的薪水,沒有保障(寫國科會的計畫),還要看她的臉色,天天做實驗,天天聞老鼠屎和老鼠尿,對於過敏性鼻炎的我,真是痛不欲生。當年唸碩士,讓我得 " 十二指腸潰瘍 " ,加上每個月生理期,身體變的好虛弱。過去這麼幾年,指導教授底下的一群助理放話毀謗我 : 說我愛計較,說我個性跟人不和,不知真相的外人,都被蒙騙;她們不擇手段,叫一堆老色鬼對我 " 性騷擾 ",我已經錄音錄影,等時機一到,就會好好修理她們。她們都是一般護校畢業,講話沒教養,到處毀謗我,說我: 處女座太龜毛,她們還曾經打過我,她們欺負我,工作不斷加重還要我一天內完成一份計畫書,申請研究經費、人事費來養活這些米虫。我很痛恨我的指導教授,我唸碩士三年沒有拿過一毛錢的工讀費,而我卻要被逼寫研究計晝。我一天沒睡,剛好是生理期,月經量好多,身體變的好差,常常生病發燒, 我的指導教授卻叫人警告我,不要偷偷跑回去睡覺,這些米虫更是可惡,打小報告,說我 " 愛計較 "。我一個人鬥不過她們一群女人,她們會撒嬌,我不喜歡拍馬屁,才會讓她們到處放話毀謗我。我有很好的學歷,卻因為研究所找錯教授,造成我的未來是黑暗的。他們不放過我,過去三年,我已經告過不少人,告到警政署,教育部,他們還是不死心,一定要我回去,這個部門的男女助理都是臨時工,沒有執照,而我是唯一有執照。但我的身體不好(嚴重十二指腸潰瘍),不適合這種沒有上下班時間的工作,更不適合搞鬥爭。
A(林老師解說):如同哈利波特故事一樣,無論內外一切如何風風雨雨,妳還是永遠屬於魔法學校的一員,今生妳的故事每一個出現的角色還是離不開他們,妳是他們的功課,他們也是妳今生應修的功課。再者看到上敘發生的一切讓我很不捨,也為妳難過..........我要很誠摯的告訴妳,負面情緒反應帶動負面磁場,將會吸引更多負面的人事物往妳這裡聚集。或許妳會說人都會有情緒反應,林老師要告訴妳,所有情緒的反應來自於個人未注意到大腦思路的轉向,當大腦陷入負向思考模式時,就像逆時鐘旋轉的颱風一樣會產生很強的破壞力,這股強大的威力往往苦了自己也傷了別人。態度取決於大腦的思考。我們也知道要正面的態度,但有時候很難。妳有沒有發現,有時候生氣起來,內在負面力量是不是很大,生氣(負面能量)是看不到卻,可是內心可以明顯的感受到,生氣就像滾雪球一樣,把一切發生過負面的記憶一件一件滾出來,讓妳專心做著二件事,一是傷害自己,二是傷害別人,當然很多時間我們都是這二件事情一起做。最後生氣完了也就只有二個結果:一個是後悔彌補並收拾殘局,一個無法彌補永遠痛苦。
別忘了如果我們使用舊的方法,只會出現舊的結果,這些同樣的事情會一直在重複,最後結果都一樣的;所以妳會一直在無可奈何、無能為力的困境中永遠無法走不出來。如果妳最後的結果選擇放棄的話,那這樣妳的人生會是非常灰暗和孤單的。請記住,破壞容易重建難,短短幾分鐘負向情緒所帶來的傷害,往往需要數天、數個月,甚至好幾年的時間來彌補。因此,若能在負向情緒愈滾愈大之前,及時啟動正向思考的模式,就能減輕它的殺傷力。我們每個人到這世上都有一個功課。你可以選擇做或不做,但是不做不表示就不用做,因為事情還會再繼續發生。功課誰也不能幫你做,只有自己做了才能往上提升;不做,就在那邊一直反覆。這叫什麼?折磨!一而再,再而三,折磨到死;死的時候,來世再一次。面對未完成的功課時,別忘了深呼吸一下.......
放鬆一點.....放慢一點.....簡單一點.......集滿三點一定會快樂一點!!!
給波特【 另一封mail給林老師 …………….. 願與你分享 】
老師辛苦了!這次心靈成長課程,讓我更進一步了解前世回溯課程,以前有聽過參加過林老師課程的同事談起,但是自已未曾體驗。我第一次完全無法進入前世,其實我非常期待,聽同學說都會覺得很羨慕。第二次參加進階體驗課程也未能放鬆,心想我可能做錯了。我聽到林老師溫柔的引導,讓我想起兒童悲淒的記憶。父親在我4歲時就往生了,丟下6個小孩讓母親一個人獨自扶養我們。我本來很難原諒他,氣他為何這般無情,林老師告訴我他是生病的也並非他願意,讓我釋懷了許多。你引導我觀想父親被觀世音菩薩帶走,去極樂世界了。曾聽母親提到上圓下通師父說父親在天上教書,希望父親來世能夠與我相見久一點,我一直希望他能出現但終究看不到,希望以後能如願!第二天的悲痛淚水停不住,一直往下流,真奇怪,無法停息,一向堅強的我無法忍住心中的哀痛,想到小學時有一個討厭的同學取笑我沒父親我就更傷心了,但是畢竟它已經是過去了,應該原諒他的無知愚蠢。該放下了,學佛十幾年了,還無法原諒一個人的幼稚行為嗎?真的要感謝Tamara安慰我,她比我更可憐,她2歲父親就往生了,她被送到養父母家,我覺得她很堅強,真不簡單,我就不哭了。
我真的非常感謝老師第二次為我解開多年的憂傷,讓我重新面對積極愉悅的人生。其實我外表樂觀向上,心裏卻是非常悲觀,希望以後在遇到事的時候不再憂鬱,迎向黎明,讓我更快樂的活在當下。但是哭太久了頭一直疼痛,心想俊良老為何排這個課,但畢竟我還是有解決心中沈封已久的心結,玉燕老師、阿信老師為我排毒都還是頭痛不已不知為什麼呢? 頭好像快爆裂似的,到了台北就吐了!回到家全身虛脫無力,我試著用林老師的舒眠解壓的能量有聲書,果然睡了一個好覺,睡醒時如同脫胎換骨精神很好,感謝老師的能量CD可真好用呢!我醫院的同事想買可以再寄一套給我嗎?
最喜悅的事就是外面下著小雨再配合場地的舒適度,老師引導我們進入,有一種人浮在水上輕飄飄的喜悅感。真奇怪,我一生中從未有過如此神奇美好的感覺,前世回溯的感覺真是太棒了,我期待跟隨老師學會心靈助人技能,可以幫助更多的人,如同菩薩示現「普度易生」。
感恩另一位助教湯老師,她肢體殘障還來為我們上課,看到她堅忍意志,想到自已真的比她更幸福了。真的由衷地感謝每一位護法的老師及工作同仁,讓我親身體驗了人生第一次這麼特別的洗禮,也讓雨水洗盡我全身的負面思想,希望日後還有機會再參加這場盛會!
哈利 敬上
俊良老師邀你參加前世今生體驗之旅
請提早報名(名額有限)洽各救國團
09/19 週六 14:00-17:00 桃園 03-3332153;
18:30-21:30 新竹 03-5153383 ;
09/25週五 18:30-21:30 北投 02-28981328 ;
10/04週日 13:30-16:30台南 06-2352686
09/25週五 18:30-21:30 北投 02-28981328 ;
10/04週日 13:30-16:30台南 06-2352686